| ◆「でっかいでっかい平和の絵」完成 |
 |
図工科で「でっかいでっかい平和の絵」を制作しました。縦90cm×横90cmの布を3人に1枚配り制作を進めました。
20枚の絵を貼り合わせると、体育館ステージいっぱいの大きさになりました。どの子も,「すごい。」「でっかい。」「どの絵もそれぞれいい。」とおおよろこびでした。
この絵は、8月いっぱいまで本通り商店街のアーケードに展示されます。
本通りに行かれた際には,是非ごらんになり感想をお知らせください。
以下の写真は,制作の様子です。 |
| 下書きをして,どのような絵にするか話し合っています。 |
 |
 |
下書きした絵を基に色を塗っている様子です。 |
| ◆田植えをしました。 |
学校の田んぼに田植えをしました。
小さな田んぼですが、子どもたちは土の感触にびっくりしていました。初めて田植えをする子もおり,とても楽しく活動できました。 |
 |
| ◆読み聞かせ |
 |
毎学期1回,図書ボランティアの先生の「読み聞かせ」が行われています。子どもたちは,読み聞かせの日を心待ちにしています。先生は,子どもの実態に応じて本を選び,しっとりと読み聞かせてくださいます。
図書の時間,朝読書の時間,子どもたちは集中して読書できるようになっています。 |
| ◆わら草履作り |
6月下旬に野外活動に行きました。
野外活動センターのプログラムの一つ「わら草履作り」の様子です。おばあちゃんにわら草履の作り方を教えてもらいながら,様々なお話をしたようでした。
完成したわら草履を大切に持ち帰る子どもたちの姿がとても印象的でした。 |
 |
| ◆水泳指導 |
 |
水泳指導の様子です。
水泳指導が始まった当初よりも,長い距離が泳げるようになりました。全員25m泳げるように,全員で励まし合ってがんばっています。 |
| ◆地域安全マップ作り |
7月上旬に,地域安全マップ作りを行いました。
地域安全マップとは,地域の「入りやすく」「見えにくい」場所を探すことで,子どもたちの防犯意識を高める活動です。
|
 |
 |
5年生は,2年生と一緒に6グループに分かれ,それぞれのグループが担当の地域を歩きました。
|
完成した地域安全マップです。
地図をクリックすると拡大されます。 |
 |